Peran Pembelajaran Digital dalam Membentuk Kesiapan Wirausaha Generasi Z di SMKS 06 Pertiwi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran digital dalam membentuk
kesiapan kewirausahaan Generasi Z di SMK 06 Pertiwi, termasuk implementasi
pembelajaran digital, persepsi siswa, dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat
efektivitasnya. Pendekatan kualitatif digunakan melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembelajaran digital terintegrasi melalui LMS, media video,
simulasi bisnis digital, dan proyek pemasaran online, yang membangun kompetensi kewirausahaan inti
seperti kreativitas, pemecahan masalah, dan komunikasi digital. Siswa menunjukkan
persepsi positif terhadap pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan dunia bisnis, meskipun
terdapat kendala dalam infrastruktur, variasi literasi digital, dan kesiapan guru. Penelitian ini
menegaskan potensi pembelajaran digital dalam membentuk kesiapan kewirausahaan
siswa vokasi, tetapi membutuhkan dukungan untuk optimalisasi.