Determinan Kesiapan Kerja Siswa AKL Kelas XII SMKN 2 Madiun
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh praktik kerja industri, lingkungan keluarga, efikasi diri dan minat kerja siswa terhadap kesiapan kerja siswa AKL kelas XII SMK Negeri 2 Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilakukan di SMK Negeri 2 Madiun pada bulan Mei 2020. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 122 siswa AKL kelas XII dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian diketahui bahwa, kesiapan kerja dipengaruhi oleh prakerin, lingkungan keluarga, efikasi diri, dan minat kerja. Karena faktor-faktor tersebut mendukung kesiapan mental dari siswa AKL untuk siap memasuki dunia kerja setelah lulus sekolah. Fakta yang terdapat dilapangan menyatakan bahwa siswa beranggapan bersekolah di SMK akan memudahkannya untuk bekerja karena di SMK siswa melakukan pembelajaran secara teori serta penerapannya ketika prakerin yang nantinya dapat dijadikan sebuah pengalaman bagi siswa untuk bekerja dikemudian hari dengan mendapatkan dukungan dari orang tua akan menumbuhkan kepercayaan diri siswa akan kemampuan yang dimilikinya untuk mencapai sebuah sesuatu yang diminatinya.
Downloads
References
Agustin, B. (2012). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Semester Akhir di Universitas Muhammadiyah Gresik [Universitas Muhammadiah Gresik]. https://google.scholar.ac.id.
Andhita Windy Priastuti, S. H. (2016). Dukungan Fasilitas Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Matematika Di Smp. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 7(2), 6–7. https://doi.org/10.1021/bi960768p
Astuti, E. D. (2012). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Program Keahlian Akuntansi Smk Ypkk 1 Sleman Tahun Ajaran 2011/2012. https://google.scholar.ac.id.
Baiti, A. A., & Munadi, S. (2014). Pengaruh pengalaman praktik, prestasi belajar dasar kejuruan dan dukungan orang tua terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 164–180. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i2.2543
Iwan Rusliyanto, K. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Bursa Kerja Khusus, Kompetensi Produktif Akuntansi, Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. EEAJ, 8(1), 34–36. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Kuncoro, S., Studi, P., Teknik, P., Teknik, F., & Yogyakarta, U. N. (2013). Pekerjaan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xi Smk Negeri 2 Wonosari. https://google.scholar.ac.id.
Marini, Chomzana K, S. H. (2014). Pengaruh Self-Efficacy, Lingkungan Keluarga, Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Jasa Boga. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 195–207.
Rumonim, A., Rantetampang, A. L., Msen, Y., & Mallongi, A. (2019). The Effect of Learning Quality , Field Work Practice and Teaching Quality on the Work Readiness of Jayapura Health Vocational School. Galore International Journal of Applied Sciences and Humanities, 3(March), 35–42. https://scholar.google.co.id/
Santoso, T. R. (2019). Influence of Industrial Work Practice, Competence Examination Test and Learning Motivation on Student Competence. International Journal of Social Science and Business, 3(2), 139. https://doi.org/10.2991/icebef-18.2019.45
Slameto, (2013). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Anda dapat menuliskan informasi tentang kebijakan hak cipta.
