PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN PEMAHAMAN KONSEP DAN STRATEGI KURIKULUM MERDEKA
Keywords:
Teacher Pedagogic Competence; Independent Curriculum
Abstract
This workshop aims to help increase teacher competence in understanding concepts and strategies related to the independent curriculum. The activity involved 30 (thirty) teachers at SMPN 10 Bantimurung, Maros Regency and was held on 21-24 February 2022. There are topics that can be discussed in activities to increase teacher competence in the independent curriculum including: 1) The concept of the Independent Curriculum, 2) Learning Design, 3) Understanding of 21st Century Skills, 4) Project-Based Learning, 5) Use of Technology in Learning, 6) Evaluation of Learning
References
Astuti, S. (2016). Penerapan Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Administrasi Penilaian di Sd Laboratorium Uksw. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 117.
Juwariah, E. (2022). Supervisi Akademik Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Non Kependidikan Dalam Penyusunan Perencanaan Pembelajaran. Wilangan: Jurnal Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(1), 41. https://doi.org/10.56704/jirpm.v3i1.14426
Novriza, H., & Dhewantoro, S. (2018). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendidikan Profesi Berkarakter. Prosiding “Profesionalisme Guru Abad Xxi” Seminar Nasional IKA UNY, 103–111.
Prawira, Y. A., & Nugraha, F. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Melalui Pelatihan Partisipatif Secara Daring Berbasis Heuristik. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(2), 307. https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.307-316.2021
Salmawati, S. (2022). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SD Negeri 24 Lubuklinggau dalam Penyusunan Rencana Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Kepala Sekolah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(01), 113–122. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i01.1483
Slow, L., Rahmawati, P., Sukristin, S., & Gani, G. (2021). Deskripsi Kinerja Profesional Guru Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Empat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 227–239.
Waridah, A. T. (2022). Merdeka Belajar Yang Tercermin Dalam Kompetensi Profesional Guru Kelas Tinggi Di Upt Spf Sdn Kip Maccini Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 202–218. https://doi.org/10.46368/jpd.v10i2.883
Juwariah, E. (2022). Supervisi Akademik Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Non Kependidikan Dalam Penyusunan Perencanaan Pembelajaran. Wilangan: Jurnal Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(1), 41. https://doi.org/10.56704/jirpm.v3i1.14426
Novriza, H., & Dhewantoro, S. (2018). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendidikan Profesi Berkarakter. Prosiding “Profesionalisme Guru Abad Xxi” Seminar Nasional IKA UNY, 103–111.
Prawira, Y. A., & Nugraha, F. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Melalui Pelatihan Partisipatif Secara Daring Berbasis Heuristik. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(2), 307. https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.307-316.2021
Salmawati, S. (2022). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SD Negeri 24 Lubuklinggau dalam Penyusunan Rencana Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Kepala Sekolah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(01), 113–122. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i01.1483
Slow, L., Rahmawati, P., Sukristin, S., & Gani, G. (2021). Deskripsi Kinerja Profesional Guru Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Empat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 227–239.
Waridah, A. T. (2022). Merdeka Belajar Yang Tercermin Dalam Kompetensi Profesional Guru Kelas Tinggi Di Upt Spf Sdn Kip Maccini Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 202–218. https://doi.org/10.46368/jpd.v10i2.883
Published
2023-06-26
How to Cite
Thamrin, M. I., Syarifuddin, S., & Athirah, P. (2023). PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN PEMAHAMAN KONSEP DAN STRATEGI KURIKULUM MERDEKA. Arunika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 41-47. https://doi.org/10.53654/ar.v2i1.371
Section
Articles
